BAB III
METODE PENULISAN
3.1. Pendekatan Penulisan
Penulisan karya tulis ini menggunakan pendekatan deskriptif berdasarkan kajian kepustakaan. Pemilihan pendekatan ini diasumsikan dapat memberikan alternatif untuk meningkatkan kepekaan sosial pada masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus, sehingga anak yang memiliki kebutuhan khusus atau yang mengalami keterbelakangan mental bisa lebih optimal dalam memperoleh pelayanan di keluarga maupun masyarakat, dan pada akhirnya mampu memperoleh pelayanan pendidikan, baik formal maupun nonformal. Dalam pendeskripsian tersebut, penulis merujuk pada pustaka-pustaka yang relevan dengan permasalahan yang diungkap.
3.2. Sasaran Penulisan
Sasaran penulisan karya tulis ini adalah deskripsi mengenai “Guide of Parenting” dan konsep penyusunan sampai pendistribusian Guide of Parenting serta deskripsi mengenai urgensi Guide of Parenting dalam mensosialisasikan konsep anak berkebutuhan khusus.
3.3. Sumber Kajian
Penulis menggunakan metode studi pustaka dalam membahas permasalahan yang diangkat dalam karya tulis ini. Sumber kajian yang digunakan dalam penulisan karya tulis ini antara lain pustaka-pustaka yang relevan dengan topik permasalahan dalam karya tulis ini, surat kabar, hasil penelitian, dan perspektif para ahli dari situs-situs internet.



3.4. Prosedur Penulisan
Langkah-langkah dalam penulisan karya tulis ini sesuai dengan prosedur penulisan karya ilmiah sebagaimana yang diungkapkan dalam Djuharie (2001:51), langkah-langkah penulisan karya tulis adalah sebagai berikut:
3.4.1. Menentukan atau memilih tema/topik karangan
3.4.2. Menentukan tujuan penulisan
3.4.3. Menyusun kerangka tulisan
3.4.4. Mengumpulkan bahan tulisan
3.4.5. Mengembangkan kerangka tulisan