ABSTRAK
Lukman. Gender Cards: Sebagai Teknik Pembelajaran Sex Education Untuk Anak. Karya Tulis Ilmiah. 2009. Pembimbing : Heri Tri Lukman BS, SP.d. seleksi mahasiswa berprestasi Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.2009
Pendidikan seks untuk anak dulu mungkin dianggap tabu. Seks menjadi rahasia orang dewasa dalam waktu cukup lama. Sementara itu, anak-anak mengobati rasa ingin tahu meraka lewat sumber-sumber tak bertanggung jawab : stensilan, film porno, dan mitos-mitos yang salah tentang seks yang tak jelas siapa penggagasnya. Akhirnya, para orang tua pun terheran-heran ketika terjadi ledakan masalah seks dikalangan anak-anak dan remaja.
Pendidikan seksual merupakan cara pengajaran atau pendidikan yang dapat menolong anak-anak untuk menghadapi masalah hidup yang bersumber pada dorongan seksual. Dengan demikian pendidikan seksual ini bermaksud untuk menerangkan segala hal yang berhubungan dengan seks dan seksualitas dalam bentuk yang wajar. Menurut Singgih, D. Gunarsa, penyampaian materi pendidikan seksual ini seharusnya diberikan sejak dini ketika anak sudah mulai bertanya tentang perbedaan kelamin antara dirinya dan orang lain, berkesinambungan dan bertahap, disesuaikan dengan kebutuhan dan umur anak serta daya tangkap anak ( dalam Psikologi praktis, anak, remaja dan keluarga, 1991).
Pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini adalah deskriptif kualitatif berdasarkan kajian kepustakaan. Pemilihan pendekatan ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara cermat dan jelas mengenai konsep dan gejala-gejala tertentu pada objek kajian. Dalam karya tulis ini penulis berusaha memberikan informasi mengenai “Gender Cards: Sebagai Teknik Pembelajaran Sex Education Untuk Anak”
Beberapa hal yang dapat disimpulkan penulis dala penyusunan “Gender Cards: Sebuah Teknik Pembelajaran Sex Education untuk anak, antara lain:
(1) Gender Cards sebagai sebuah teknik pembelajaran berdasarkan kajian analitis mengenai pendidikan seks yang tepat bagi anak usia 4-5 tahun.
(2)Gender Cards memberikan sebuah strategi pembelajaran sex education pad anak sesuai dengan tingkat pemahaman dan umur anak. Yaitu anak usia 4-5 tahun untuk memberikan pemahaman mengenai pendidikan seks yang benar pada anak. (3)Gender Cards mengintegrasikan kartu bergambar objek visual disekitar peserta didik, papan temple, dan kemapuan kognitif siswa dalam memahami arti gambar-gambar.
Kata kunci : Gender Cards, teknik pembelajaran, sex education
Lukman. Gender Cards: Sebagai Teknik Pembelajaran Sex Education Untuk Anak. Karya Tulis Ilmiah. 2009. Pembimbing : Heri Tri Lukman BS, SP.d. seleksi mahasiswa berprestasi Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Semarang.2009
Pendidikan seks untuk anak dulu mungkin dianggap tabu. Seks menjadi rahasia orang dewasa dalam waktu cukup lama. Sementara itu, anak-anak mengobati rasa ingin tahu meraka lewat sumber-sumber tak bertanggung jawab : stensilan, film porno, dan mitos-mitos yang salah tentang seks yang tak jelas siapa penggagasnya. Akhirnya, para orang tua pun terheran-heran ketika terjadi ledakan masalah seks dikalangan anak-anak dan remaja.
Pendidikan seksual merupakan cara pengajaran atau pendidikan yang dapat menolong anak-anak untuk menghadapi masalah hidup yang bersumber pada dorongan seksual. Dengan demikian pendidikan seksual ini bermaksud untuk menerangkan segala hal yang berhubungan dengan seks dan seksualitas dalam bentuk yang wajar. Menurut Singgih, D. Gunarsa, penyampaian materi pendidikan seksual ini seharusnya diberikan sejak dini ketika anak sudah mulai bertanya tentang perbedaan kelamin antara dirinya dan orang lain, berkesinambungan dan bertahap, disesuaikan dengan kebutuhan dan umur anak serta daya tangkap anak ( dalam Psikologi praktis, anak, remaja dan keluarga, 1991).
Pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini adalah deskriptif kualitatif berdasarkan kajian kepustakaan. Pemilihan pendekatan ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara cermat dan jelas mengenai konsep dan gejala-gejala tertentu pada objek kajian. Dalam karya tulis ini penulis berusaha memberikan informasi mengenai “Gender Cards: Sebagai Teknik Pembelajaran Sex Education Untuk Anak”
Beberapa hal yang dapat disimpulkan penulis dala penyusunan “Gender Cards: Sebuah Teknik Pembelajaran Sex Education untuk anak, antara lain:
(1) Gender Cards sebagai sebuah teknik pembelajaran berdasarkan kajian analitis mengenai pendidikan seks yang tepat bagi anak usia 4-5 tahun.
(2)Gender Cards memberikan sebuah strategi pembelajaran sex education pad anak sesuai dengan tingkat pemahaman dan umur anak. Yaitu anak usia 4-5 tahun untuk memberikan pemahaman mengenai pendidikan seks yang benar pada anak. (3)Gender Cards mengintegrasikan kartu bergambar objek visual disekitar peserta didik, papan temple, dan kemapuan kognitif siswa dalam memahami arti gambar-gambar.
Kata kunci : Gender Cards, teknik pembelajaran, sex education
19.18 |
Category: |
0
komentar
Comments (0)